Uji-T Satu Sampel Data Penggunaan Aplikasi C pada Prodi Informatika Universitas Bhakti Asih Tangerang dengan Perangkat Jamovi

Authors

  • Ahmad Nur Taufiqurrahman Universitas Bhakti Asih Tangerang Author
  • Agung Widyanto Universitas Bhakti Asih Tangerang Author

DOI:

https://doi.org/10.65344/practic.v1i1.176

Keywords:

UNIBANG, Uji-T Satu Sampel, Student’s t, Wilcoxon, Kecerdasan Artifisial

Abstract

Seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi kecerdasan buatan (AI), terutama dalam bentuk aplikasi Model Bahasa Besar (Large Language Model), pemanfaatannya dalam kegiatan akademik juga semakin meluas, terutama di kalangan mahasiswa perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan tingkat kemampuan dan penggunaan Aplikasi C, oleh mahasiswa Program Studi Informatika di Universitas Bhakti Asih Tangerang (UNIBANG) untuk membantu kegiatan akademik. Kajian ini menggunakan metode Uji-T Satu Sampel untuk mengukur rerata kemampuan mahasiswa dalam menggunakan aplikasi AI untuk penulisan tugas, riset, dan pemecahan masalah. Pengujian juga dilakukan untuk mengetahui apakah rerata tersebut berbeda secara signifikan dari nilai acuan yang telah ditetapkan (3). Pengujian dilakukan dengan dua metode berbeda: Uji-T Student untuk kuesioner pertama yang distribusinya normal, dan Uji-T Wilcoxon untuk kuesioner kedua dan ketiga yang distribusinya tidak normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata penggunaan Aplikasi C oleh mahasiswa tidak berbeda secara signifikan dari nilai acuan (3), baik pada kuesioner pertama (C01) dengan p-value sebesar 0,420, maupun pada kuesioner kedua (C02) dan ketiga (C03) yang menggunakan uji Wilcoxon dengan p-value masing-masing 0,095 dan 0,586. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa belum memanfaatkan Aplikasi C secara optimal dalam kegiatan akademik mereka. Penelitian ini memberikan dasar bagi pengembangan kebijakan (dosen) untuk melakukan pendekatan yang berbeda dan meningkatkan strategi pembelajaran berbasis AI yang lebih efektif di lingkungan pendidikan tinggi. 

References

Al-kassab, M. (2022). The Use of One Sample t-Test in the Real Data. JOURNAL OF ADVANCES IN MATHEMATICS, 21, 134–138. https://doi.org/10.24297/jam.v21i.9279

Conover, W. J. (1999). Practical nonparametric statistics (3rd ed). Wiley.

de Winter, J. C. F. (2013). Using the Student’s t test with extremely small sample sizes. Practical Assessment, Research & Evaluation, 18(10), 1–12.

Gerald, B. (2018). A Brief Review of Independent, Dependent and One Sample t-test. International Journal of Applied Mathematics and Theoretical Physics, 4(2), 50–50. https://doi.org/10.11648/j.ijamtp.20180402.13

Joshi, A., Kale, S., Chandel, S., & Pal, D. (2015). Likert Scale: Explored and Explained. British Journal of Applied Science & Technology, 7(4), 396–403. https://doi.org/10.9734/BJAST/2015/14975

Likert, R. (1932). A Technique for The Measurement of Attitude. The Science Press.

McDonald, J. H. (2014). Handbook of Biological Statistics (3rd Ed.). Sparky House Publishing. https://www.biostathandbook.com/wilcoxonsignedrank.html

Navarro, D., & Foxcroft, D. (2025). Learning Statistics with jamovi: A Tutorial for Beginners in Statistical Analysis (1st ed.). Open Book Publishers. https://doi.org/10.11647/OBP.0333

R Core Team (Version 4.4). (2025). [R]. https://cran.r-project.org. (R packages retrieved from CRAN snapshot 2024-08-07).

Salhab, R. (2025). The role of artificial intelligence in education among college instructors: Palestine Technical University Kadoorie as a case study. Frontiers in Education, 10. https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1560074

Setyaedhi, H. S. (2024). Comparative Test of Cronbach’s Alpha Reliability Coefficient, Kr-20, Kr-21, And Split-Half Method. Journal of Education Research and Evaluation, 8(1), 47–57.

https://doi.org/10.23887/jere.v8i1.68164

Shapiro, S. S., & Wilk, M. B. (1965). An analysis of variance test for normality (complete samples). Biometrika, 52(3–4), 591–611.

https://doi.org/10.1093/biomet/52.3-4.591

Sullivan, G. M., & Artino, A. R. (2013). Analyzing and interpreting data from likert-type scales. Journal of Graduate Medical Education, 5(4), 541–542. https://doi.org/10.4300/JGME-5-4-18

The Jamovi Project (Version 2.6). (2025). [R]. https://www.jamovi.org

Wilcoxon, F. (1945). Individual Comparisons by Ranking Methods. Biometrics Bulletin, 1(6), 80. https://doi.org/10.2307/3001968

Published

2025-11-30

Issue

Section

Articles

How to Cite

Uji-T Satu Sampel Data Penggunaan Aplikasi C pada Prodi Informatika Universitas Bhakti Asih Tangerang dengan Perangkat Jamovi. (2025). Practical Informatic and Technology Journal, 1(1), 38-48. https://doi.org/10.65344/practic.v1i1.176